Περίληψη:
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
1. ΠΡΟΛΟΓΟΣ …………………………………………………………………..
2. Η ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ
– Η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ………………………………………
α. Η ελευθερία επιλογής και ενασχολήσεως με την επιστήμη ……
β. Η ελευθερία της επιστημονικής γνώμης………………………….
γ. Επιστήμη και πολιτική ……………………………………………..
3. Η ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΩΝ ΑΕΙ ΚΑΙ Η
ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ…
α. Η πανεπιστημιακή αυτοδιοίκηση των ΑΕΙ και οι
πανεπιστημιακοί δάσκαλοι ως δημόσιοι λειτουργοί …………….
4 Η ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ ΚΑΙ Η ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΤΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ …………………………………………….
5. Η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ………………………………………….
α. Ατομικό δικαίωμα και θεσμική εγγύηση ……………………….
β. Τα πάντα υπόκεινται στην έρευνα ………………………………
γ. Ελευθερία επιλογής του αντικειμένου και της μεθόδου της έρευνας
δ. Ελευθερία προσβάσεως στα πορίσματα της μέχρι τούδε έρευνας
ε. Ελευθερία δημοσιεύσεως των πορισμάτων της έρευνας ……
6. Η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ …………………………………..
α. Ελευθερία καθορισμού των όρων της πανεπιστημιακής διδασκαλίας …………………………………………………….
β. Ελευθερία του διδάσκεσθαι ……………………………………
7. ΦΟΡΕΙΣ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ
ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ……………………………………………………
8. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΑΣΥΛΟ …………………………………………
9. ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΙ …………………………………………………………
α. Περιορισμοί μεθόδου έρευνας και περιορισμοί μεθόδου
διδασκαλίας ……………………………………………………
10. ΕΠΙΛΟΓΟΣ ……………………………………………………………
11. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ………………………………………………………
12. ΝΟΜΟΛΟΓΙΑ……………………………………………………
|